МБУ детский сад № 73 «Дельфин»

Написали мне в тетради
Трудное заданье.
Папа с мамою сказали:
- Что за наказанье?

Результативность коррекционной помощи ребенку зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Важная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводятся домашним заданиям.

Логопедические задания – это различные виды заданий, направленных на закрепление у детей в домашних условиях тех знаний, умений и навыков, которые были приобретены на занятиях.

«Зачем нужны домашние логопедические задания, если ребенок, итак занимается с логопедом?»

Особая роль родителей в исправлении речевой патологии заключается в том, что, используя предложенный материал, они получают возможность закреплять с ребенком полученные на логопедических занятиях речевые умения и навыки не только при выполнении заданий в тетрадях, но и в свободном речевом общении: во время игр, прогулок, экскурсий, походов в библиотеку, то есть в повседневной жизни. Домашнее задание ребёнок выполняет в индивидуальной рабочей тетради под обязательным присмотром взрослого.

Уважаемые тольяттинцы!

После вакцинации от новой коронавирусной инфекции:
* в 60 раз снижается риск заболевания!
* в 30 раз снижается риск тяжелого течения болезни в случае заболевания!
* в 6 раз снижается риск смерти при тяжелом течении болезни!

Телефоны горячей линии:
98-88-88, 98-88-87

Адреса прививочных кабинетов (ознакомиться .pdf)

Начался новый учебный год. За время каникул многие дети отдыхали за пределами города, поэтому проблема безопасности на дорогах по пути следования в учебные заведения и обратно стала актуальной. 6 сентября 2022 года актив родителей воспитанников МБУ детский сад № 73 «Дельфин» в составе из 5 человек провели патрулирование территории 2 квартала с целью профилактики правонарушений в подростковой среде, формирования у детей и молодежи навыков безопасного поведения и повышения ответственности родителей за жизнь и безопасность своих детей.
Как обычно, работа с населением велась в нескольких направлениях. К первому направлению относилась работа с детьми школьного возраста. Участники рейда наблюдали за соблюдением ими правил пешеходного движения. Так же, с целью предотвращения подросткового суицида с ними проводился опрос на тему: «Знают ли они о существовании бесплатного «детского телефона доверия». В большинстве случаев дети затруднялись с ответом и тогда им вручались визитки с номером единого «телефона доверия» для детей и подростков.
Такие же визитки вручались и подросткам. Работа с ними относилась ко второму направлению рейда. К тому же с ними велись профилактические беседы и вручались информационные листовки о правильном образе жизни.
Третьим направлением деятельности в рамках рейда была работа с родителями детей дошкольного и школьного возраста. Им тоже были заданы вопросы о безопасности детей. И после ответов вручались яркие брошюры, специально изданные для проведения рейдов в рамках общественного проекта «Родители – ЗА безопасное детство!». Так же родители и их дети оснащались контактными телефонами служб профессиональной психологической помощи.
За время патрулирования не было зафиксировано случаев нарушения общественного порядка. Население квартала как обычно доброжелательно отнеслось к команде патрулирования и их деятельности.